Профильное направление: Швейное дело

Рабочая программа по профилю составлена в соответствии с «Программно-методическим обеспечением для 10-12 классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида» (пособие для учителя под редакцией А.Н. Щербаковой, Н.Н. Платоновой
Цель программы: создание условий для социальной адаптации обучающихся путем освоения специальных трудовых приемов по профессии «Швея» для более успешной социализации будущих выпускников в современном обществе, повышение уровня познавательной активности, а так же способствовать большей самореализации личностного потенциала детей с нарушением интеллекта. 
Задачи программы: 
 Создание оптимальных условий для обучения и получения специальности, формирование профессиональных навыков обучающихся, готовности к принятию новой социальной позиции – рабочего. 
 Подготовка школьников к самостоятельному выполнению несложных видов работ квалифицированного труда в условиях современного производства. 
 Создание условий для успешной социализации ребенка в классе, школе, внешкольном пространстве. 
 Развитие коммуникативных отношений. 
 Воспитание трудовой дисциплины, чувства коллективизма, ответственности за порученное дело. 
Квалификационная характеристика выпускника: 
Профессия 19601«Швея». 
Квалификация – 2-3 разряд. 
Характеристика профессиональной деятельности выпускника АОППО по профессиям рабочих 19601«Швея»: 
Выпускник, освоивший программу профессиональной подготовки, должен обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: 
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. 
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. 
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. 
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. 
Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов.
ПК 2.1. Выполнять операции вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов, изделий из текстильных материалов. 
ПК 2.2. Контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов. 
ПК 2.3. Контролировать качество кроя и качество выполненных операций. 
ПК 2.4. Устранять мелкие неполадки в работе оборудования. 
ПК 2.5. Соблюдать правила безопасного труда. 
Профессия «швея», 2-й и 3-й разряды, должна: 
Уметь: 1) выполнять работы на универсальных и специальных швейных машинах с приспособлениями и без них в соответствии с 
установленными технологическими требованиями; 2) проверять правильность установки машинной иглы, регулировать натяжение нити, заправлять верхнюю и нижнюю нити; ликвидировать обрывы нити; устанавливать и регулировать высоту подъема лапки и давлении ее на ткань, регулировать длину стежка (в миллиметрах); 4) регулировать скорость машины при выполнении швов различных видов; 5) распознавать виды швейных материалов, их лицевую и изнаночную стороны; 6) проверять качество кроя, соответствие цвета деталей изделий, ниток, пуговиц и прикладного материала техническому описанию и эстетическим показателям; 7) проверять качество выполнения предыдущей операции; 8) осуществлять самоконтроль в процессе выполнения работы; 9) соблюдать правила санитарно-гигиенические, внутреннего распорядка, безопасности труда и пожарной безопасности; Знать: 1) устройство и назначение универсальных и специальных швейных машин, приспособлений, номера игл, правила ухода за ними; 2) правила работы на машине, регулирования длины стежка (в миллиметрах) и натяжения нити, правила смены игл и шпуль: ассортимент изделий; 3) виды основных и вспомогательных швейных материалов, их назначение, пошивочные свойства; 4) наименование деталей изделий и способы их обработки; технические условия на выполнение операций, последовательность обработки деталей изделий в потоке; 5) виды и причины дефектов, возникающих в процессе выполнения машинных работ, способы их предупреждения; передовые приемы и способы организации труда; правила безопасности труда и организации рабочего места; нормы и правила охраны труда и пожарной безопасности.